人民锐评:禁锢讲真话的老师 谁教坏了学生?

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暴徒肆虐香港的大学校园,竟然将魔爪伸向老师。据报道,曾在接纳拜访时发表反对示威言论的香港理工大学讲师陈伟强,日前被大批蒙面学生在课堂内围堵及批斗,以激光笔照射及粗口指骂,前后禁锢近5小时。

这是令人感到耻辱和震惊的一幕!涉事学生集体围攻陈老师,不管跋扈的态度,还是粗鄙的言辞,乃至大肆的口吻,无不让人惊愕。要理解他们面临的是老师,是一名传道受业解惑的老师,是一名温文尔雅的老师。如此暴戾的言行,让师道尊严荡然无存,置尊师重道于何地?

更让人悲痛的是,事发时,陈老师在课堂上课。在这种场合攻击和辱骂老师,更显卑劣,也更暴露出涉事学生损失了起码的教养,摒弃了底子的尊师之道。

陈老师何辜,竟然遭此羞辱?他只然而说了真话,只不过尽了本分,也只不过体现了所应体表示的良知和正义感。据报道,陈伟强此前受访时,认为应选择较严重的暴动罪检控暴力示威者以止暴制乱,并促请法庭重判,加强阻吓性。濒临日益严重的暴力,号召维护法治和公义,何罪之有,何错之有?

假如连这样的义正辞严都被污名化,假如连这样纯良的老师都被攻击,那么只能说相关学生的灵魂生病了,价值观出表达了紊乱,只能说他们太不明白好歹,分不清何谓清何谓浊。

古人云:“为学莫重于尊师。”从常理看,尊敬老师是学生在发蒙之初就该学到的基础礼节,可这些学生已读了大学,为何还不理解基础的道理?在为他们感到痛楚的同时恐怕该问,他们面目狰狞、行为失范的背后,究竟折射出什么样的沉重现实?

在这起事情中,陈伟强所在的专门及持续教训学院扮演的角色并不但彩。据报道,禁锢事项扰攘近5小时,陈伟强被困期间曾多次报案,但是,学院未让警察入校,以至于没有警员到场完成。学院不让警察入校,有何居心?假如学院尽到应尽的责任,处理微弱坚定些,防备举措到位些,也许就会制止出表示禁锢事情,最少不会甚至陈老师被禁锢长达近5小时之久。

“师道既尊,学风自善。”教师不被尊重,反衬出学校的学风难尽如人意,也映衬出校风出表达了问题,差不多说明该校的管理水平难以让人恭维。任何一个样的大学,不论浸润什么样的大学精神,教育学生尊敬老师都可能是知识,也应该是学校的基础课,而在学院出现围攻老师的丑闻,学院的治理层难道不该反躬自省?

本来,这一个月来,种种乱象无不指向香港的教育表达状。香港通识经验的非常少课本沦为反对派的宣扬品,有家长高呼“救救亲骨肉”;“香港教协”居然发起罢课,将政治带入校园;以致有老师向警察子女灌输“应当对父母做的事感到厌恶”……如此各样,哪是诲人不倦,分明是毁人不倦!有这样的病态教训,就难有风清气正的教导环境,也难以培育出拥有正确价值观的亲骨肉。

值得欣慰的是,在香港教育界,不乏像陈伟强这样的老师,他们反对暴力、尊重法治,他们对北京人身份感到自豪,他们有强烈的正义感和使命感。“少成若天性,习惯之为常。”帮未成年人扣好人生的第一颗“扣子”,需求更多陈老师挺身而出,更需求香港相关部门实表达源头管理,通过规则变革净化土壤,为亲骨肉康健滋生培植沃土。

(原题为《禁锢讲真话的老师,谁教坏了学生?》)

新闻介绍

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